中学受験・公立トップ高校を目指す小学生たちへ

算数の成績が伸びる子に計算が弱い子はいません（計算が嫌いな子はいますが）。
本講座は能力が高い子にしかマスターできないものではありません。すべての小学生にできる暗算です。しかし、そこを鍛えずに次の段階へ進もうとして壁にぶつかっている子が、算数の成績が伸びない、算数が嫌いという子の大半を占めます。
算数では、一つの問題を解くにも多くの計算をしています。その途中で計算が遅いことからあきらめたり、難しいと感じている。または、わかっていても計算を間違えているので苦手と思い込んでいる。
さらに、素早く検算をし、計算結果の妥当性を確認する習慣がつくとミスを防ぐことができます。暗算力を鍛えることで、そもそもミスをしないことと同時にミスを防ぐ力を養うことができます。
また、工夫しなければ暗算ではできないような問題にチャレンジすることで、すばやく幾通りもの解法を考え、比較したり、数の特徴を見るようになり、機械的な計算練習だけでは得ることができない思考回路ができていきます。

本講座を受講すると、以下の3点が成果として表れます。

難度が高くなればなるほど、文章問題を解くためにはまとめる力が必要になってきます。わかりやすい授業や解説には、必ずわかりやすく見やすい図や表が示されています。
本講座では、まず図や表なしで問題を考えさせます。その後に頭の中でまとめたイメージを想像させ、さらにその後で図や表を見せることで、その「ありがたみ」を感じさせます。最終的に自ら描く力をつけることを目標とします。
また、授業では良い図や表、悪い図や表の例をあげ、図や表を描かせる宿題を課しすべて添削いたします。

図形が得意な子は下記の4つの力が優れています。

本講座では、単に答えを求める演習ではなく、「描く・見抜く・比べる」に重点を置いて平面図形のセンスを磨いていきます。

【カリキュラム】

小学校4年生以上

1回90分×全4回

中学受験で扱われるすべての立体を頭の中で描き、紙上に描く力をつける講座です。苦手とする子が多い水問題・立体の切断・立体の影の問題を解くための基礎力を養います。

立体図形をマスターするためには、立体を頭の中に描く想像力と紙上に描く表現力の両方が必要になります。この力をつけるためには、多くの立体を目にして、三次元の立体を二次元の紙上に表現する練習を重ねる必要があります。 本講座では、想像力を養うため、さまざまな立体の実物や映像を見せ、算数で扱われる立体を描くためのポイントを伝えていきます。 〈平面編〉と同様に、単に答えを求める演習ではなく、「想像する・描く」に重点を置いて立体図形のセンスを磨いていきます。

中学受験算数においては、5年生でほぼすべての単元を学び、6年生で基礎の確認と実践的な演習をしていくことが理想的です。
しかし、5年生で学ぶ各単元の「土台」がいい加減なまま6年生になると、基礎の確認だけで終わるか、「土台」が固まってないまま実践演習をしようとして苦しむことがよくあります。
課題は毎回一通りした、間違えた問題は直しもしたにもかかわらず結果が出ないという状態に陥ることは避けなければなりません。

このような状態になる理由は、
■授業内容の理解が浅い
■宿題やその直しを「こなした」「形としてひと通りした」という学習になっている

本講座では、授業で扱った問題およびその類題を宿題としますが、授業ノートを持ち帰らせず、解答・解説も渡さないことで、授業中にその内容を完全に理解しようという緊張感を作り出します。宿題提出後にすべて添削し、その理解度をチェックします。

6年生での学習は、目標とする中学校の入試レベルを把握し、1年間を通して計画性を持って得点力を磨かなければなりません。本講座では、1年の前半で必須ポイントをすべて吸収し、後半では徹底して点数の取り方を伝授していきます。

[対象校]

山本塾の個別指導では、講師が指導内容をすべて1冊のノートに書き、毎回指導した内容のポイントをまとめます。その単元の重要事項・その生徒が引っ掛かっている事項などがまとまったオリジナルポイント集となります。